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本科生院舉辦基礎課程教師經驗交流會

發布時間:2018-06-08   瀏覽次數:634   打印

66日下午,本科生院在圖書館報告廳組織了基礎課程教師經驗交流會,本科生院副院長蘭海、駱毅出席會議。各學院100余名基礎課教師參加會議。三位優秀基礎課老師分享課程經驗,共話基礎課程教育改革。

我?;A教育課程平臺是面向全校低年級學生開設的,對學生學習興趣的培養、學習習慣的形成、班級學風的建設具有重要意義。本次經驗交流會結合我?;A課課堂實例,聚焦新理念新技術新方法,在如何體現以學生發展為中心,如何實現課程教學目標,如何實施研究性教學改革,進行了深入的交流。

理學院的林錳老師所在的《微積分》課程組積極推進慕課建設,在基礎數學類課程中率先建設慕課實施校內翻轉課堂,慕課分部設計,分專題實施,通過課堂混合式教學的實施、師生線上交流和累加式考核的進行,學生學習從“要我學”變成“我要學”,興趣激發,成績提升。

理學院姜海麗老師所在的《大學物理》課程組在國內率先把“雨課堂”和哈佛大學的“同伴教學法”巧妙結合,充分利用手機作為課堂教學的智能終端,有效緩解了大班授課中研討不足的難題,營造了師生互動、生生互動、主動思變的課堂氛圍,學生對課程的關注度和參與度大幅提升。

經管學院楊貴彬老師結合網絡新時代的特點,闡述了高校教師在教學中的轉變和實踐,理論結合實踐,營造情境,不僅傳授知識,而且提升學生能力,激發學生對學習的興趣、對專業的熱愛、對未來發展的探索熱情,充滿正能量,學生主動到課率和學生對課程的認可度很高。

 

 

 
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